Ilse Arlt Institut
für Soziale Inklusionsforschung

Team

FH-Prof. Mag. (FH) Christina Engel-Unterberger

  • Studiengangsleiterin Soziale Arbeit (BA)
  • Hochschul-Dozentin
  • Department Soziales
Arbeitsplatz: B - Campus-Platz 1
T: +43/2742/313 228 558

Studiengänge

  • Soziale Arbeit (BA)
  • Soziale Arbeit (MA)

Departments

  • Soziales

Kurzprofil

  • Studiengangsleiterin des Bachelor Soziale Arbeit an der USTP seit September 2025. Dozentin seit 2017 mit Lehr- und Entwicklungsverantwortung im Bachelor-Studiengang Soziale Arbeit, insbesondere in den Bereichen Professionelle Entwicklung sowie Politische Dimension und Politische Praxis Sozialer Arbeit
  • Mitglied des Stadtsenats und des Gemeinderats der Stadt St. Pölten von 2021 bis 2026
  • Vizepräsidentin der Österreichischen Gesellschaft für Soziale Arbeit (ogsa) von 2019 bis 2022
  • Langjährige freiberufliche Tätigkeit als Prozessbegleiterin, Supervisorin und Coach (ÖAGG) sowie umfassende Erfahrung in Vereinsgründung und Vorstandsarbeit, u. a. bei Netzwerk Kinderrechte, IZ – Verein zur Förderung von Vielfalt, Dialog und Bildung, AFS – Austauschprogramme für Interkulturelles Lernen und Verein Sozialprofil
  • Frühere berufliche Stationen umfassen die Geschäftsführung der Bundesjugendvertretung (2011–2014), die Leitung eines Jugendprojekts im Bereich Europabildung und Demokratieentwicklung (2008–2011), Sozialarbeit im Maßnahmenvollzug der Justizanstalt Graz-Karlau (2008–2011) sowie die Leitung eines EFF-Projekts zur Anerkennung ausländischer Ausbildungen im Flüchtlingsbereich (2007–2008)
  • Studium der Sozialen Arbeit mit Schwerpunkt Sozialmanagement an der FH Joanneum Graz (2002–2006)

Themenschwerpunkte

Professionelle Entwicklung | Kompetenzrahmen Soziale Arbeit | Entwicklung von Gruppen und Organisationen | Kinder- und Jugendbeteiligung

Projekte

Publikationen

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Engel-Unterberger, C., & Schmid, C. (2025, September 18). Professionelle Entwicklung im Studium fördern: Curriculum, Umsetzungspraxis und Perspektiven der Studierenden im Dialog [Invited talk]. Arlt Symposium.
Engel-Unterberger, C. (2024). Vom Wissen zum Handeln. Die „Politikwerkstatt“ als Schlüssel zur politischen Sozialen Arbeit in der Ausbildung von Sozialarbeiter*innen. Soziales_kapital, 28, 46–66. http://www.soziales-kapital.at/index.php/sozialeskapital/article/view/802/1504
Marquardsen, K., Modrow, K., Schwital, C., Goger, K., Engel-Unterberger, C., & Rind, A. (2024, May 16). Dynamik sozialer Netzwerke und deren Bedeutung in der Sozialen Arbeit [Workshop]. Social Work Science Day. https://swsd.fhstp.ac.at/tagungsdokumentation/social-work-science-day-2024/workshops-2024
Brandstetter, M., Loidl, H., Schwital, C., Goger, K., Engel-Unterberger, C., & Rind, A. (2024, May 16). Biografische Diagnostik und Biografiearbeit mit digitalen Tools [Workshop]. Social Work Science Day. https://swsd.fhstp.ac.at/tagungsdokumentation/social-work-science-day-2024/workshops-2024
Engel-Unterberger, C., Decker, E., & Weber, K. (2023, September 29). Studierendenbeteiligung – Mehr als nur ein Buzzword? Erfahrungen aus einem Forschungs- und Entwicklungsprojekt mit Studierenden zum Thema Partizipation an der Hochschule [Workshop]. 4. internationale Tagung "Persönlichkeitsentwicklung – so what? Studierende, Hochschule und Praxis im Diskurs". https://www.fliedner-fachhochschule.de/4-internationale-tagung-hochschulnetzwerk-persoenlichkeitsbildung/
Luger, H., Engel-Unterberger, C., & Hartmann, B. (2023, March 14). Erfahrungen von Nutzer*innen mit Case Management [Workshop]. ogsaTAGUNG 2023. https://www.ogsa.at/tagung-2023/programm/
Engel-Unterberger, C., & Schmid, C. (2023). This is me! Persönlichkeitsentwicklung im Bachelor-Studiengang Sozialpädagogik. In J. Studer, S. Sotoudeh, & E. Abplanalp (Eds.), Persönlichkeitsentwicklung in der Hochschullehre fördern. Reflexionsprozesse verstehen und begleiten (1st ed., pp. 142–163). hep. https://www.hep-verlag.ch/persoenlichkeitentwicklung-hochschulbildung-2
Goger, K., & Engel-Unterberger, C. (2020, February 3). AG Case Management. Standards für ein Social Work Case Management. [Panel-Beitrag]. ogsaFORUM 2020.
Engel-Unterberger, C., & Haselbacher, C. (2019, October 17). Modell der „Studienpfadbegleitung“ im Modulbereich „Professionelle Entwicklung“. [Posterbeitrag]. 8. Tag der Lehre.
Engel-Unterberger, C., & Haselbacher, C. (2019, October 17). Eine Hochschulwelt ohne Prüfungen im klassischen Sinn - Utopie oder Dystopie? [Plenaraktion]. 8. Tag der Lehre.
Engel-Unterberger, C., & Schmid, C. (2019, November 10). Förderung der Persönlichkeitsentwicklung und ihre Anforderungen an Lehrende in einem spannungsgeladenen Hochschulsystem: Positionierungen, Herausforderungen und Praxiserfahrungen. [Workshop]. "Förderung der Persönlichkeitsentwicklung in der Hochschulausbildung. Follow-Up und Netzwerkbildung.".
Haselbacher, C., & Engel-Unterberger, C. (2019, October 10). „Und was hat das mit uns zu tun? Zum Umgang mit Anforderungen an Team- und Organisationsentwicklung in einem spannungsgeladenen Hochschulsystem“ [Keynote]. Förderung der Persönlichkeitsentwicklung in der Hochschulausbildung.
Engel-Unterberger, C., & Grigori, E. (2019, August 28). Das Thema Jugend im Studium der Sozialen Arbeit in Österreich. [Fachkräfteaustausch]. "Jugendarbeit und Europa. Auf dem Weg zu einem europäischen Netzwerk der Lehrenden in der Sozialen Arbeit.".
Engel-Unterberger, C. (2019, April 24). Jugendstudie Pielachtal – Lebenswelt- und Sozialraumstudie. FFH Forum 2019, Format 2 FH-Forschung, Session 08: Soziales.
Haselbacher, C., & Engel-Unterberger, C. (2019). Professionelle Entwicklung nicht ohne Persönlichkeitsentwicklung. Persönlichkeitsentwicklung in Hochschulausbildung fördern. Aktuelles aus Forschung und Praxis., 113–132.
Engel-Unterberger, C., & Grigori, E. (2019). Qualitätsdialog Jugendzentrum Steppenwolf. Prozess, Analyse und Erkenntnisse. [Forschungsbericht]. Fachhochschule St. Pölten.
Goger, K., & Engel-Unterberger, C. (2019). Die Arbeitsgemeinschaft „Case Management“ der Österreichischen Gesellschaft für Soziale Arbeit (ogsa). SiO-Soziale Arbeit in Österreich, (4/2019 Case Management in der Sozialen Arbeit), 26–28.
Engel-Unterberger, C. (2019). Überlegungen zum Potenzial der Systemebene im Case Management. SiO-Soziale Arbeit in Österreich, (4-19 Case Management in der Sozialen Arbeit), 19–24.
Engel-Unterberger, C., Grigori, E., Haselbacher, C., Sommer, S., & Supper, S. (2018). Ausbildung, Wissenschaft und Praxis unter einen Hut bringen. Die Projektwerkstatt im Bachelorstudium Soziale Arbeit. Problembasiertes Lernen, Projektorientierung, Forschendes Lernen & beyond, Beiträge Zum 7. Tag Der Lehre an Der FH St. Pölten Am 18.10.2018, 41–50.
Engel-Unterberger, C. (2018, April 9). Jugend & Politik im Dialog. EU-GeneraldirektorInnen-Treffen.
Engel-Unterberger, C. (2018, May 4). Standards für ein Social Work Case Management. Zwischenbericht aus der Arbeitsgruppe Case Management. https://www.ogsa.at/ogsaforum/
Auen, M., Engel-Unterberger, C., & Küster, L. (2018). Erwartungshaltungen, Orientierungsmuster und Handlungsansätze in der Lehrlingsausbildung der STRABAG AG aus mehreren Perspektiven. Eine sozialwissenschaftliche Untersuchung durch das Ilse Arlt Institut für Inklusionsforschung am Department Soziales der FH St. Pölten in Kooperation mit der STRABAG AG. [Tagungsband]. 12. Forschungsforum der österreichischen Fachhochschulen (FFH). http://ffhoarep.fh-ooe.at/bitstream/123456789/1088/1/FFH2018-T2-06.pdf
Auen, M., & Engel-Unterberger, C. (2017). Betriebliche Sozialisation: Orientierungsmuster von Lehrlingen und Ausbilder*innen in der Bauwirtschaft. Implikationen für die Weiterentwicklung der Berufsausbildung. Tagungsband "Jugend - Lebenswelt - Bildung" Perspektiven Für Jugendforschung in Österreich, 164.
Auen, M., & Engel-Unterberger, C. (2017, November 17). Betriebliche Sozialisation: Orientierungsmuster von Lehrlingen und Ausbilder*innen in der Bauwirtschaft. Implikationen für die Weiterentwicklung der Berufsausbildung. Tagung "Jugend-Lebenswelt-Bildung."
Engel-Unterberger, C., Feiner, G., Sturm, F., & Wohlesser, A. (2017). Lernlandkarte Jugend & Politik im Dialog. Für eine freudvolle Beteiligungskultur. Koordinierungsstelle Jugend & Politik im Dialog c/o Bundesjugendvertretung.
Engel-Unterberger, C. (2016). Handbuch Lokaler Dialog für WorkshopleiterInnen. Dialog-Workshops mit jungen Menschen vor Ort: Meinungen austauschen – Veränderungen anstoßen. Koordinierungsstelle zur Umsetzung des Strukturierten Dialogs in Österreich.
Engel-Unterberger, C. (2016). Meinungen und Sichtweisen junger Menschen. (Bericht Zur Lage Der Jugend in Österreich No. 7; Siebter Bericht Zur Lage Der Jugend in Österreich, pp. 96–98). Bundesministerium für Familie und Jugend. https://www.parlament.gv.at/dokument/XXV/III/330/U1/imfname_608041.pdf
Engel-Unterberger, C. (2016). Meinungen und Sichtweisen junger Menschen. (Bericht Zur Lage Der Jugend in Österreich No. 7; Siebter Bericht Zur Lage Der Jugend in Österreich, pp. 96–98). Bundesministerium für Familie und Jugend. https://www.parlament.gv.at/dokument/XXV/III/330/U1/imfname_608041.pdf
Engel-Unterberger, C. (2016). Meinungen und Sichtweisen junger Menschen. (Bericht Zur Lage Der Jugend in Österreich No. 7; Siebter Bericht Zur Lage Der Jugend in Österreich, pp. 96–98). Bundesministerium für Familie und Jugend. https://www.parlament.gv.at/dokument/XXV/III/330/U1/imfname_608041.pdf
Engel-Unterberger, C. (2016). Selbstevaluierung Jugendstrategie. Standortbestimmung und nächste Schritte. Dokumentation der Ergebnisse. Bundesministerium für Familie und Jugend.
Engel-Unterberger, C. (2011, October 11). Statement zum Generationen-Scan. [Expertinnen-Statement]. Runder Tisch zum Generationen-Scan.

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