FH-Prof. Dipl. Soz. Päd. (FH) Marina Tomic Hensel MA
- Hochschul-Dozentin
- Department Soziales
Studiengänge
- Soziale Arbeit (BA)
- Sozialpädagogik (BA)
- Soziale Arbeit (MA)
Departments
- Soziales
Kurzprofil
- Seit 2018: FH-Dozentin am Department Soziales
- 2011-2018: Universitätsassistentin an der Universität Wien am Institut für Bildungswissenschaft im Fachbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft
- Seit 2011: Doktoratsstudium Bildungswissenschaft
- 2008-2010: Masterstudium Gender Studies, Wien (Master of Arts)
- 2003-2008: Tätigkeit als Sozialpädagogin (Offene Kinder- und Jugendarbeit der Stadt Fürstenfeldbruck; Spezialverlag für Diagnose- und Therapiematerial celeco GmbH München)
- 1998-2003: Diplomstudium Soziale Arbeit, München (Dipl. Sozialpäd. FH)
Themenschwerpunkte
Sozialpädagogik | Pädagogik | Gender Studies | Bildungspolitik
Projekte
Papers
Publikationen
Renner, P., Stefan, B., Tomic Hensel, M., & Schmid, T. (2025). Bildung und Ausbildung im Diskurs. Perspektiven aus der Sozialen Arbeit (1st ed.). Springer VS Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-48571-9
Tomic Hensel, M. (2025). Bildung im Diskurs der Sozialen Arbeit – Befunde und Leerstellen. In Bildung und Ausbildung im Diskurs. Perspektiven aus der Sozialen Arbeit (1st ed., pp. 23–41). Springer VS Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-48571-9_3
Tomic Hensel, M. (2025, March 24). Kompetenz und/oder Bildung – zum Umgang mit widerstreitenden Wissensformen im Studium Sozialer Arbeit. ogsaTAGUNG 2025.
Tomic Hensel, M., & Renner, P. (2025). (Aus-)Bildung in der Sozialen Arbeit – einleitende Bemerkungen. In Bildung und Ausbildung im Diskurs. Perspektiven aus der Sozialen Arbeit (1st ed., pp. 1–7). Springer VS Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-48571-9_1
Tomic Hensel, M. (2023, May 22). Bildung als Schlüssel zu einem guten Leben? - Perspektiven der Sozialen Arbeit zur politischen Dimension eines umstrittenen Begriffs. Europäische Sozialarbeitskonferenz 2023. https://ifsw2023.org/2023/05/11/marina-tomic-hensel-education-as-the-key-to-a-good-life-social-work-perspectives-on-the-political-dimension-of-a-contested-term/
Tomic Hensel, M. (2023, May 11). (Un-)zeitgemäße Bildung? – Reflexionen auf den Begriff der Bildung in der Sozialen Arbeit [Keynote]. Social Work Science Day: Bildung, Lebens- und Arbeitswelt – Perspektiven der Inklusionsforschung.
Tomic Hensel, M., & Zahorka, F. (2021). Re-Politisierung Sozialer Arbeit entlang professionsethischer Prinzipien: Eine Rückschau auf die globale IFSW-Konferenz 2020. soziales_kapital, wissenschaftliches journal östereichischer fachhochschul-studiengänge soziale arbeit, (25: Soziale Arbeit und Krise), 356–371. https://soziales-kapital.at/index.php/sozialeskapital/article/view/728
Tomic Hensel, M., & Renner, P. (2020). Gelebte Vielfalt in der Hochschule durch eine diversitätsorientierte Zugangspraxis. Sozial Extra, (44), 44–48. https://doi.org/10/gh38br
Tomic Hensel, M. (2019, October 9). Economization of Social Work - the need for theoretical perspectives and research approaches. IFSW european conference.
Tomic Hensel, M. (2019). Ökonomisierung als Widerspruchsbearbeitung. Kritisch-analytische (Forschungs-)Perspektiven für die Soziale Arbeit. Soziales_kapital, (21/2019), 59–73. https://soziales-kapital.at/index.php/sozialeskapital/article/view/605/1093
Tomic Hensel, M. (2018, March 21). Universitätspolitische Transformationen als globale Prozesse – Respondenz im Rahmen des Symposiums „Vertraute Pfade und unbekanntes Terrain. Bewegungen kritischer Pädagogik im Kontext globaler Transformationen. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) "Bewegungen".
Tomic Hensel, M. (2017). „Bildung als öffentliches Gut“ [Posterbeitrag]. Kommunikation. (Deutungs-) Macht des Öffentlichen.
Tomic Hensel, M., & Wlazny, N. (2013). Normativität und Normative (in) der Pädagogik. Vierteljahrsschrift Für Wissenschaftliche Pädagogik, (1/2013), 155–159.
Tomic Hensel, M. (2012, September 26). „Ekonomizacija“ visokog školstva – Bildung quo vadis? dt. Übersetz.: „Ökonomisierung“ der Hochschulbildung – Bildung quo vadis? Kongress der Kroatischen Gesellschaft für Pädagogik für Thema "Pädagogik und Kultur".
Tomic Hensel, M. (2012, July 3). „Ich sehe was, was du nicht siehst …“ – Die „Genderbrille“ in Kinderbetreuungseinrichtungen – genderpädagogische Herausforderungen und Perspektiven. Sommerakademie "Gender&Sex".
Tomic Hensel, M. (2012). Lohmann, Ingrid/Mielich, Sinah/Muhl, Florian/Pazzini, Karl-Josef/Rieger, Laura/Wilhelm, Eva (Hg.) (2011): Schöne neue Bildung? Zur Kritik der Universität der Gegenwart. Heft 2/2012, 368–371.
Tomic Hensel, M. (2012). „Ökonomisierung“ der Hochschulbildung – Bildung quo vadis? In Pädagogik und Kultur. (Vol. 3, pp. 326–333). Interkulturelle Pädagogik – neue wissenschaftliche Perspektiven auf Erziehung.
Tomic Hensel, M. (2011). Gender Mainstreaming in der EU – wirtschaftlicher Mehrwert oder soziale Gerechtigkeit? VS Verlag.
Tomic Hensel, M. (2011). Rezension zu Casale, Rita/ Forster, Edgar (Hg.) (2011): Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft. Ungleiche Geschlechtergleichheit. Geschlechterpolitik und Theorien des Humankapitals. Opladen & Farmington Hills. Zeitschrift Für Feministische Politikwissenschaft, (Heft 1/2012), 177–179.
Tomic Hensel, M. (2011). Studieren will gelernt sein. Neuerscheinungen zum wissenschaftlichen Arbeiten. Vierteljahrsschrift Für Wissenschaftliche Pädagogik, 4/2011, 744–747. https://doi.org/10/gh376g
Tomic Hensel, M. (2009). Europas Stimme? Die EU-Wahl war auch eine Abstimmung über europäische Gleichstellungspolitik. An.Schläge - Das Feministische Frauenmagazin, (Heft 7-8/2009), 9–10.